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4種專注力訓練推薦給兒童專注力不足的爸媽閱讀!專注力訓練PTT常見問題一次解

4種專注力訓練推薦給兒童專注力不足的爸媽閱讀!專注力訓練PTT常見問題一次解

專注力訓練PTT上有許多討論。在現代社會,兒童專注力不足已成為許多父母關注的焦點!專注力訓練對於兒童的發展至關重要。本文台北諮商推薦-同伴心理諮商所將探討專注力訓練的重要性,包括兒童專注力訓練課程、兒童專注力訓練遊戲、專注力訓練教材等,以幫助父母了解如何提升孩子的專注力。

大腦神經回饋療程:新創專注力訓練方法

大腦神經回饋療程:新創專注力訓練方法

在當代社會中,專注力問題越來越受到重視,無論是學習、工作還是日常生活中,良好的專注力都是成功的關鍵因素。黃閎新心理師在童伴心理治療所,提供大腦神經回饋療程,是一種利用先進技術改善專注力的有效方法。接下來,我們將帶您深入認識大腦神經回饋療程的原理、過程以及它對不同人群的適用性。大腦神經回饋療程,利用先進的腦波檢測技術改善個體的心理狀態...

父母教養不一致怎麼辦?小孩該聽誰的話?

父母教養不一致怎麼辦?小孩該聽誰的話?

父母教養方式不同怎麼辦?近年來,愈來愈多家庭開始關注父母教養不一致的問題,不一致的父母教養風格不僅會影響孩子的行為、情緒及心理狀態,更可能對孩子的長期發展造成負面影響。本文主要探討親子教養不一致的問題,並提供專業建議,幫助家長們能更好地互相理解並共同處理問題。不一致的父母教養風格可能體現在紀律、價值觀和對孩子的期望等眾多方面...

心靈的非語言對話:藝術治療

心靈的非語言對話:藝術治療

藝術治療是一種結合視覺藝術和心理學等專業領域,進行藝術治療心理諮商。藝術心理治療提供獨特的非語言表達方式,幫助個體探索和表達內心的感受和經歷。透過藝術創作,人們可以突破傳統口語溝通的限制,以更直觀和具有創造性的方式進行心靈對話。今天就透過童伴心理治療所的紀昀心理師,一起了解這項特別的藝術治療吧!紀昀心理師提到藝術治療強調非語言表達...

專注力評估類型有哪些?該如何提升兒童專注力?

專注力評估類型有哪些?該如何提升兒童專注力?

兒童專注力評估,是為了幫助專注力不高的小朋友改善狀況時的重要工具。對於專注力不佳的小孩,成人經常需要了解他們的專注力水平、釐清存在問題,才能有效地針對專注力問題進行治療和訓練。今日就由童伴心理治療所的楊格心理師與我們分享兒童專注力評估方法有哪些?提升兒童專注力可以怎麼做?希望能透過專注力評估測驗、治療方式的應用.....

國小智力測驗用途是什麼?小學生測智商前家長跟孩童要該做什麼準備?

國小智力測驗用途是什麼?小學生測智商前家長跟孩童要該做什麼準備?

國小智力測驗主要用於了解兒童在各方面,如語言、邏輯推理、即興學習和動作協調等方面的全面智力水準,其他還涉及評估兒童的空間感知能力、數字理解和動作協調等方面,從而提供一個全面的智力水準評估。小朋友智力測驗的結果有助於家長和教師更全面地理解孩子在學習和社交活動中的表現,並根據這些結果調整教育方法和學習策略,以更好地滿足孩子的個別需要。

家長如何與高度敏感兒童建立更好的親子關係?心理師帶你了解

家長如何與高度敏感兒童建立更好的親子關係?心理師帶你了解

高度敏感兒童有多種敏感特質,這些孩子容易流淚,難以取悅;而當他們長大一些,開始說話時,他們可能會變得更為挑剔和容易生氣,情緒也更容易不穩定。但他們同時也擁有強烈的同理心,這讓很多父母感到困惑,因為他們不明白孩子到底哪裡不舒服,不滿意。接下來就由專業心理師說明父母如何與高敏兒童相處,並告訴大家高敏兒童特徵...

兒童心理諮商:父母離異是小孩焦慮症的根源?論離異對兒童情緒的影響

兒童心理諮商:父母離異是小孩焦慮症的根源?論離異對兒童情緒的影響

臺灣是亞洲離婚率第一名的國家,每年有超過5萬對父母離異,其中有半數的婚齡不滿9年,使得許多兒童面臨父母離異的變動。這對兒童情緒、學習和人際關係等方面都帶來了很大的影響,小孩焦慮症的個案比例也逐年攀升。以下藉由劉安柔心理師經手過的一個典型的父母離異案例,探討如何透過心理諮商來協助孩子適應這一變動。

【兒童遊戲治療例子】幫助亞斯柏格特質孩子建立關係與情緒調節能力

【兒童遊戲治療例子】:幫助亞斯柏格特質孩子建立關係與情緒調節能力

遊戲治療在協助亞斯柏格特質的孩子建立關係方面具有卓越的重要性。對這些孩子來說,建立關係可能需要更長的時間,更多的耐心和努力。他們對社交互動的理解和對他人的信任需要緩慢而持續的培養。在這個過程中,建立關係的基礎在孩子對心理師的信任之上,這一步驟至關重要。心理師必須建立一個溫暖、支持和安全的環境,以讓孩子逐漸打開心扉...

【拒學孩童案例】孩子拒學怎麼辦?了解原因所在是關鍵!

【拒學孩童案例】孩子拒學怎麼辦?了解原因所在是關鍵!

對於拒學孩童,童伴心理治療強調建立一種緩慢而穩定的關係,以讓孩童願意與心理師們談心。我們不是急於批評或逼迫孩子去上學,因為這種方法通常無法奏效;相反的,我們深入了解每個孩子的個別壓力和差異,包括情緒健康狀況和行為表現等因素。當我們認識到行為表現穩定時,我們會協助孩子找到抒發情感的管道,並在心理諮商過程中提供支持....